What's up dans la section EAM ?
Retour sur quelques initiatives et projets qui ont marqué ces derniers mois au sein du Master en Éducation aux médias.
Le prix du CSEM pour le meilleur mémoire en éducation aux médias
Pour la deuxième année consécutive, le prix du meilleur mémoire en éducation aux médias, décerné par le Conseil supérieur de l’Éducation aux Médias (CSEM), revient à une jeune diplômée de la section. Cette distinction salue la qualité du mémoire réalisé par Sophie Liebig, sous la direction d’Yves Collard.
Le prix a été remis lors de la dixième édition de la Journée de la recherche en Fédération Wallonie-Bruxelles. Intitulé « Les violences éducatives ordinaires dans les dessins animés pour enfants : évolution des représentations et reflet des normes sociales et éducatives », le mémoire met en lumière l’excellence académique et la pertinence sociétale des travaux menés au sein de la section.
Des innovations pédagogiques
Les unités d’enseignement sont le lieu d’exploration des enjeux contemporains en éducation aux médias.
Dans le cadre du cours de « Politique et géopolitique des médias » de Pudens Malibabo Lavu et Emmanuel Wathelet, les étudiantes et étudiants ont analysé des journaux télévisés nationaux diffusés dans différents pays du monde (Belgique, France, USA, Russie, Chine, etc.) afin de comprendre et interroger les mécanisme de fabrication de l’information. L’unité d’enseignement « Ouverture à l’esprit critique » les a formés à la conception d’un benchmark comparant la fiabilité des différentes intelligences artificielles génératives très en vogue actuellement, notamment dans l’enseignement supérieur.
Ouverture sur le monde
Cette année encore, la section EAM a accueilli six stagiaires ARES, dont la présence a enrichi les échanges et renforcé la diversité du collectif étudiant. Leur expérience professionnelle a nourri les discussions et les travaux du master.
Coordonné par le département international, cet accueil s’inscrit dans une volonté affirmée d’accompagnement attentif des parcours.
Dans cette continuité, une semaine d’échanges autour des dispositifs d’aide sociale, de la facilitation administrative et de l’accompagnement des étudiantes et étudiants non-européens aura lieu du 23 au 27 mars prochain à l’Université de Salamanque (Espagne). Cette mobilité sera assurée par Nadia Benkassem, engagée dans l’accueil et le suivi des étudiantes et étudiants au sein de la section.
La recherche
La recherche occupe une place centrale au sein de la section :
Le projet AMORCE, piloté par Emmanuel Wathelet en partenariat avec l’Université de Hanoï (Vietnam), a été lancé au premier quadrimestre. Il prévoit des stages étudiants, des échanges d’enseignants et enseignantes, l’organisation d’un séminaire international à Hanoï en mai 2026, la publication d’un livre portant sur la création de programmes universitaires en éducation aux médias, une publication scientifique et la création d’un cours comodal commun.
Pudens Malibabo Lavu mène actuellement une étude consacrée à la dimension éthique des rapports aux technologies de l’information et de la communication (TIC). Il en a présenté les premiers résultats lors d’un colloque international à l’École Supérieure de Journalisme de Lille fin octobre 2025.. Par ailleurs, il a assuré trois publications : un chapitre d’ouvrage consacré à l’analyse critique d’une campagne de communication sur la mobilité durable, un article portant sur les littératies médiatique et climatique des journalistes radio à Kinshasa, Montréal et Paris à l’épreuve de la désinformation climatique, ainsi qu’un article coécrit avec deux collègues de l’Université de Sherbrooke sur les jeunes publics actifs face à l’information au Québec.
Baptiste Campion, quant à lui, participe au projet OASIS sur les corpus numériques, dans le cadre duquel un workshop ouvert a été organisé à Bruxelles en février 2026. Il contribue également aux publications futures issues d’un projet consacré à la parentalité numérique réalisé pour l’ONE en partenariat avec l’UCLouvain.
Enfin, Jerry Jacques poursuit ses travaux sur les médias automatisés, ainsi que plusieurs recherches menées au sein du GReMS en éducation aux médias.
La section EAM en Belgique et à l’international
La section Éducation aux médias maintient une présence active dans les espaces de réflexion et d’action du champ, tant en Belgique qu’à l’international. Sa participation au Conseil d’administration de l’International Association for Media Education (IAME) ainsi qu’à l’Assemblée générale du Conseil supérieur de l’Éducation aux Médias (CSEM) lui permet de consolider ses réseaux, de développer de nouveaux partenariats et de renforcer sa visibilité institutionnelle.
La richesse des initiatives menées au cours de ce quadrimestre témoigne du dynamisme de la section et de l’investissement conjoint de ses étudiantes, ses étudiants et son équipe. Ces actions dessinent les contours d’un projet académique exigeant, attentif aux enjeux contemporains et résolument tourné vers l’avenir.